Рекламный блок.

ggRay

ГОСТов на оформление ссылок - не существует

буквально в феврале защитилась в магистратуре Университета Шевченко в Киеве, там отдельная методичка по пользованию ресурсами Интернет и оформлению их в дипломы, магисторские, кандидатские и докторские диссертации.
причем даже на лекциях преподы давали сначала то что есть в библиотеках, а потом куда более длинный список сайтов, рекомендуемых к изучению.

если преподаватель не просёк, что труд из И-нета, то энто его минус.
- такое глупое мнение имею, что препод должен предмет знать, а не помнить наизусть словарные обороты каждого выоженного в сеть реферата.

Цитата не моя опять же, я бы сформулировал по-другому: для преподавателя все равно, скопипастил студент реферат, тупо переписал от руки в библиотеке или заплатил кому-то за него. Он должен "просечь", разбирается аффтар в теме или нет - это и будет критерием.

Он должен "просечь", разбирается аффтар в теме или нет - это и будет критерием.

Вот с ентим согласен. ))

За долгие, а может и вполне короткие 5 лет в КИПКСе, писал достаточно много рефератов и др описательных работ в ручную, с книжек и др источников, и все равно тот же копипаст - 10 абзацев с книжки, 1 от себя.... так что не вижу особой разницы от такого рода копипаста от какого либо другого. Так что препод не вправе сразу резать такие произведения, нужно просто правильно направить, вогнать в рамки, а не давать темы аморфные, ни о чем и сразу обо всем, тогда и студент не тупо перепишет, а переработает скачанное или скопи@ное.

вогнать в рамки, а не давать темы аморфные, ни о чем и сразу обо всем,

Скорее, не давать стандартных заданий. Которые сотни раз уже выполнялись. По крайней мере, нам в магистре, если и давали реферат/подобного типа работу, то по тому, чего никто писать не мог (напр, о неких новых документах, свежеподписанных протоколах и правилах, перевод глав учебного пособия, выпущенного за полгода до того, за бугром, за большие деньги /1 экз на страну/, для последующей раздачи как преподу, так и остальным - с целью подготовки к будущим экзам, т.д.).
То есть, списать в принципе, местами можно, но проще самому написать.